MENU

EZR でクロスオーバー試験データを解析する方法

クロスオーバー試験は、一人の症例が複数の介入を受けることで、並行群間試験よりも効率よく行える試験

EZR でクロスオーバー試験データを解析する方法を紹介する

>>もう統計で悩むのは終わりにしませんか? 

↑期間・数量限定で無料プレゼント中!

目次

クロスオーバー試験とは

クロスオーバー試験とは、介入 A と介入 B の両方を同じ被験者で行う方法である

その際に、A を先に行い、次に B を行うグループと、B を先に行い、次の A を行うグループを設定する

A が施されているグループ・時点と、B が施されているグループ・時点が、図のように交差しているように見えるため、クロスオーバーと呼ばれる

クロスオーバーの原義は、「境界線を越えて交わる」ことなので、実際にクロスしているというよりも、A の介入の後 B になる、もしくは、B の介入後 A になるというふうに、二つの介入が同じ人に施されて交わる、それも全員が同じ順番ではなく、順番が逆の人も設定されていて交わるというふうに理解するとよいだろう

クロスオーバー試験のサンプルサイズ計算は、以下を参照

クロスオーバー試験のサンプルデータ

ここでは、公開されている 折笠 2016 論文 のデータを基に、計算を再現してみる

データ一覧は、以下のとおりである

>>もう統計で悩むのは終わりにしませんか? 

↑1万人以上の医療従事者が購読中

EZR でのクロスオーバー試験データの解析方法

メニューは、統計解析 → 連続変数の解析 → 線形混合効果モデル を用いる

モデル式の入力例

個人別切片を変量効果に入れる、通常の混合モデルと違って、個人識別(Subject)と順番(Sequence)を変量効果として用いる

Subject と Sequence が「入れ子(Subject 一人一人に Sequence 1, 2 もしくは 2,1 が含まれるという意味)」になっている部分の入力方法に注目

この入れ子(Nested とも言う)は、 (1| Subject / Sequence) と表現する(Subject と Sequence の間はスラッシュ記号)

OK をクリックして、実行した後に、R スクリプトの一部を抜き出すと、以下のように書いていることがわかる

res <- lmer(FEV1 ~ Treatment + Sequence + Period + (1|Subject / Sequence), data=Dataset, REML=TRUE)

結果の確認

P 値が論文と同じことが確認できる(黄色ハイライト)

論文の記載は以下のとおり(黄色ハイライト)

論文と同じように分散分析で表示する場合は、Anova(res, test.statistic = “F”) と書いて実行すると表示される(緑ハイライト)

まとめ

EZR でクロスオーバー試験データを解析する方法を解説した

被験者と介入順をスラッシュでつないで変量効果として投入する

参考になれば

参考文献

折笠 2016 クロスオーバー試験の計画および解析

Fitting Linear Mixed-Effects Models Using lme4

よかったらシェアしてね!
  • URLをコピーしました!
  • URLをコピーしました!

リサーチクエスチョン探し?データ分析?論文投稿?、、、で、もう悩まない!

第1章臨床研究ではなぜ統計が必要なのか?計画することの重要性
  • 推定ってどんなことをしているの?
  • 臨床研究を計画するってどういうこと?
  • どうにかして標本平均を母平均に近づけられないか?
第2章:研究目的をどれだけ明確にできるのかが重要
  • データさえあれば解析でどうにかなる、という考え方は間違い
  • 何を明らかにしたいのか? という研究目的が重要
  • 研究目的は4種類に分けられる
  • 統計専門家に相談する上でも研究目的とPICOを明確化しておく
第3章:p値で結果が左右される時代は終わりました
  • アメリカ統計協会(ASA)のp値に関する声明で指摘されていること
  • そうは言っても、本当に有意差がなくてもいいの…?
  • なぜ統計専門家はp値を重要視していないのか
  • 有意差がない時に「有意な傾向があった」といってもいい?
  • 統計を放置してしまうと非常にまずい
第4章:多くの人が統計を苦手にする理由
  • 残念ながら、セミナー受講だけで統計は使えません。
  • インプットだけで統計が使えない理由
  • どうやったら統計の判断力が鍛えられるか?
  • 統計は手段なので正解がないため、最適解を判断する力が必要
第5章:統計を使えるようになるために今日から何をすれば良いか?
  • 論文を読んで統計が使えるようになるための5ステップ
第6章:統計を学ぶために重要な環境
  • 統計の3つの力をバランスよく構築する環境

以下のボタンをクリックして、画面に出てくる指示に従って、必要事項を記入してください。

この記事を書いた人

統計 ER ブログ執筆者

元疫学研究者

統計解析が趣味

コメント

コメントする

目次